耿良佃老师1965年出生，1988年参加工作，从教30多年来，无论工作怎样变化，在各种岗位上，他始终默默奉献，把自己的一生献给崇高的潘湾的教育事业。

我的课堂在田野

“耿老师，带学生出去干什么”“噢，是王老师呀，我带学生到地里写观察日记。”王老师吃惊地说：“到地里写观察日记？”耿老师答到：“学生想学一点实用的技能，将知识与实践结合起来。”

这是耿老师初到原鄂南职业高中任教的一个场景。耿教师刚任教时，学校教务处安排他上高一农学的《植物科学基础》，他在大学里学生的是畜牧专业，对植物知之甚少，但他没有退缩，没有害怕，他觉得只要肯学习，肯下功夫，一定会教好这门课。

首先，他自己仔细阅读课本，请教同行，吃透知识，课前认真写好教案，不断地思考效果，确定良好的教学方法。他自己的长处，把植物与动物比较，把静态的生命与动态的生命进行比较，让学生形象地理解植物的结构，感情植物的生命，把看似枯燥的内容生动化，经过一段时间的教学他已能完成教学任务

有一天他与学生的课堂交流中一个学生提了一个问题：“耿老师，您的课我们很喜欢听，讲得很好，但我注重知识的实用性，感觉书本上的知识与我们的生活脱节了，你能不能让我们见到真实的作物，给我们讲解一下。”学生的要求将他震惊了：原来学生想学的是这个！原来自己的教学一直与初中脱节！

于是他决定组织学生到田野上去，将课堂搬到田间地头。每次出去前他都给学生布置观察作业：植物的外形特点是什么、生长周期是多长、什么时候开花挂果。回来后上交观察日记，并进行评讲。

学习方式的改变，学生的学习兴趣越来越深厚了。耿老师的教学效果得到了全体师生的好评。由于出色的教学成绩，学校连续让他带了5届高三，并被嘉鱼县教育局任命为1990年、1991年、1992年全县劳技考试试卷出卷老师。

当时由于广大农村的畜牧医生非常缺乏，耿老师由于具有丰富的畜牧专业优势，经常被农户请去为家禽家畜治病，他也成为了头墩国营养猪场的座上宾。

我的任务是训练学生强健的体魄

2012年的一天，耿老师来到了学生王卓的家里。王卓学习成绩很好，很喜欢篮球，也是校篮球队的主力队员。他的父亲担心他参加篮球训练耽误了学习，不同意孩子参加校篮球队。耿老师今天就是来他家给家长做工作的。可这一次孩子的家长还是没同意，耿老师先后三次上门做工作，并打电话联系，给家长讲解强健的体魄与学习成绩的关系，让家长明白好的体魄是良好学习成绩的基础。最后家长终于同意王卓参加训练。最后王卓同学文化课和体育成绩双丰收，被嘉鱼一中录取，最后考取了武汉体育学院。

这是耿教师1999年调入潘家湾中学后发生的一件事，当时他任教体育。潘家湾中学一直是嘉鱼县农村学校的龙头学校，教育教学质量居于全县领先地位，当时学校领导为了更好的实施素质教育，确定了学校的“两翼齐飞、拉动主体”发展之路，就是以体育艺术等小学科的发展，带支文化课教育教学质量的提升。这样体育教育的发展重任就落到了耿老师的肩上。

他的教学理念就是：“我的任务是训练学生强健的体魄”，学校的这个发展策略与他的教学理念完善契合。为了完成这个重任，他组建了潘家湾中学田径队、篮球队、足球队。多少个不眠之夜，他选定训练苗子、制定训练计划，确定授课方案。开始了艰苦的训练。

几番寒暑、几度春秋，风雨中、烈日下总能见到他忙碌奔波的身影。当别人还在香甜的睡梦中的时候，他已经在训练场指导学生，无论春夏秋冬，他总是风雨兼程。

“一份辛劳，一份收获”。潘家湾中学优育中考捷报频传，2003—2018年带领的潘家湾中学代表队参加县级县学生田径比赛，获得嘉鱼8次县冠军，共计30余名学生入选县代表队出战咸宁市比赛，，2012年—2018年学校篮球队获得嘉鱼县三个第一名，三个第二名。每年都有7、8名学生被录取为体育特长生，进入高中深造。

我的责任就是让师生吃得放心、舒心

“喂，王经理，你们今天送来的土豆有点变绿了，马上给我们换新鲜一点的送来。”这是耿老师给食品配送公司的人打电话。

由于工作的需要，耿老师兼任了学校食堂管理工作。食堂工作涉及到千家万户，稍有疏漏就会造成不好的社会影响。耿老师深知责任重大，他觉得自己的责任就是让全体师生吃得放心、舒心，良好的尽责就会有好的收获。

为了让师生吃得放心，他首先加强食品安全和管理。每周召开食堂工作人员会议，每天7点半左右晨会，重点强调食堂卫生安全纪律。组建了一支仪器卫生检查队伍，定期进行仪器质量检查和卫生巡查。他要求所有员工全面落实仪器安全的各项要求。比如建立了仪器原料采购制度，加强了冷链配送管理，确保售票的新鲜的质量，

为了食材的新鲜，他经常与配送公司联系，要求他们提供进货日期，确保食材的保质期。由于预制菜有很多人不理解，他在采购时要求配送公司不要将预制菜送进校园。

此外，他还完善了仪器储存和储备制度，确保食堂在突发状况下能及时供应食物。学校食堂有时会遇到停水停电的情况，他经常租借煤气灶、猛火灶，拉蒸饭车，到水厂拉水。为了应急，有时凌晨四点钟就起床。

为了让师生吃得舒心，他在学校领导的支持下，每天给学生提供新鲜的水果，比如苹果、香蕉、西瓜、橙子等，全体师生每人一份。

为了更好地了解师生的需求，他积极加强与学生的沟通与交流，多次座谈会邀请老师和学生参加，听取他们的食堂菜品和服务的建议和意见。他还开设了食堂反馈箱，师生可通过信件的方式提建议和意见。通过这些方式提高了全体师生对食堂工作的满意度。

潘家湾中学食堂运行几年来，达到了零投诉，社会满意度很高。

从教过程中，几多心酸，几多感动；一路行来，鸟语花香。很多次的“山重水复疑无路”，又出现了“柳暗花明又一村”。耿良佃老师说：“前行的路上，我会一片丹心向教育。”