为夯实教师一日活动的组织能力，进一步规范和优化一日活动流程，切实提高幼儿在园一日活动质量，挖掘一日活动各环节中蕴含的教育价值，促进幼儿身心健康和谐发展，2024年10月12日——2025年1月2日期间，嘉鱼县实验幼儿园全体教师，秉持着对教育的热忱与执着，深入开展了一系列教研月活动，旨在为幼儿的成长筑牢根基，为教师的专业发展搭建桥梁。

半日观摩　　　聚力成长

从　2024　年　11　月至　12　月，以“半日陪伴，聚力成长”为主题的半日观摩教研活动火热进行。该园全体教师紧紧围绕《幼儿园保育教育质量评估指南》的核心指标，深入班级展开全面观摩。本次观摩教研内容涵盖了从晨检、入园签到、饮水、如厕洗手到户外自主游戏等活动的各个环节。观摩教师深入班级进行半日活动，大家对照《嘉鱼县实验幼儿园半日观摩记录表》指标内容进行观察和记录。

集中研讨　研以致远

观摩活动结束后，教师及时进行活动反思，在幼儿游戏时，给幼儿充分的时间和空间，给幼儿自主探索的时间帮助幼儿在生活中学习，在游戏中学习，真正做到关注幼儿学习与发展的整体性。

“教”有方，　“学”有得

2024　年　12　月至　2025　年　1　月，集体教学以“教”有方，“学”有得为主题的教研活动有序推进。依据指南精神，教师们深入开展听、评课活动，在思想的交流与碰撞中总结提炼出宝贵的教学方法和经验。

研讨交流　共同成长　　　　

集体教学活动结束后，执教老师与听课教师都积极参与集体评课，执教老师从目标制定、内容选择、教学活动完成等方面进行了阐述和反思，听课教师们积极探讨，各抒己见，认真总结，提出相应的意见和建议，形成了良好的教研活动氛围。

总结提升　展望未来

本次活动在热烈的颁奖环节中圆满落幕。采他山之石以攻玉，取他人所长以厚己。2024年秋季学期教研月活动让老师们对一日活动的开展有了更深入的认识和收获，进一步优化了班级半日活动的组织。在集体教学方面，老师们通过共同研讨与经验分享，教学方法得以丰富，对教学目标的把握更加精准，教学效果明显进步，为后续教学工作积累了宝贵经验，注入了新的活力与信心。

活动最后，该园孙园长为班级教师颁发董旭花教授编著的书籍《自主生活——为幼儿一生幸福奠基》。旨在鼓励老师们不断学习先进的教育理念，深入探索幼儿自主生活教育的实践路径，为幼儿的未来发展奠定坚实基础。